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教学制度
教材工作条例
发布时间:2010-01-19 来源:

()、教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具。搞好教材建设和供应,是稳定教学秩序,提高教学质量的重要保证。为此,各级领导和全体教师均应提高对教材建设工作重要性的认识,加强领导并列入工作计划之内。

(二)、务专业应根据教学计划和教材编审规划,制订教材订购、编审、印刷和发行计划。每年六朋和十二朋分别制订次年春季和、秋季教材订购及自编写计划,并系主任审批后,报教务处统一办理订购和印刷手续。各专业教材尽量选用国家出版的教材。

(三)、自编教材、讲义的原则

1、符合各专业人才培养的基本规格和课程教学基本要求。

2、符合思想性、科学性、启发性、适合我国国情的先进性和教学上的适应性。

3、符合教材的完整性(包括结论、思考题和习题、主要参考资料等)。

4、吸取国内外教材的长处,充分收集整理资料。对教材体系和内容进行研究,并注意解决现有教材的不足和专业特色及创新意识。

(四)、教务处负责全院教材订购、讲义编写印刷计划,教材和讲义垢保管和发行,开展教材研究及评估,组织讲义评优,教材经费结算等。各专业不得对外销售或动用计划库存的教材。

(五)、学院应保证教材工作所需的经费,包括教材周转金、教材订购及损耗补贴、任课教师免费教材的费用和日常办公开支及邮电费等。

(六)、都是(含实验员)备课用书,根据课表,免费发给任课教师一夸,连续使用两届以上,方可再发新书。若领书后三个月内更换授课教师,均应办理移交手续,不得重新领书。

(七)、学生于开学上课前两天,以班为单位统一到财务科预交书款,凭收据到教务处集体领书。统购教材一律按原价供应,自编讲义按印刷工价收费。

(八)、学生书款以班为单位结算,每年六月结算一次,多退少补。

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